为深入贯彻习近平总书记关于“大思政课”重要指示精神，加快构建“大思政课”工作格局，依据教育部办公厅《关于组织开展高校与“大思政课”实践教学基地结对行动的通知》，经申报获批，我校与江西吴有训科教馆结对共建“大思政课”实践教学基地。4月26日，我院党委书记程焰带队前往江西省高安市吴有训科教馆，正式揭牌共建“大思政课”实践教学基地并开展“追寻大先生足迹 弘扬科学家精神”主题实践教学活动。高安市文化广电旅游局党组书记、局长左漪，高安市文化广电旅游局党委委员兰灯莹，吴有训科教馆馆长熊光荣、副馆长雷文静、讲解员刘家扬等参加此次活动。另外，南京大学有训书院学生事务中心主任蒲婧翔等23位师生代表线上参与。
揭牌仪式上，我院唐兴军院长和吴有训科教馆熊光荣馆长签订共建协议，程焰书记和高安市文化广电旅游局党委委员兰灯莹共同揭牌吴有训科教馆实践教学基地。随后，我院向熊光荣、雷文静、刘家扬、汪春萍颁发思政课兼职教师聘书，并互赠图书资料。
揭牌仪式结束后，双方围绕“践行科学家精神”进行了交流研讨，并就基地建设下一步工作达成了共识。双方将充分发挥“大思政课”实践教学基地育人作用，做好以下几项重点工作：一是常态化组织实践研学活动，规范基地实习实践与联合培养管理，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合；二是围绕吴有训精神、高安市红色文化等育人资源，协同开发建设优质思政教学；三是积极开展互助互访，邀请基地领导、专家担任兼职导师，不断优化“大思政课”师资；四是深度开展科学家精神、红色文化等课题研究，全面提升思政课的亲和力、实效性；五是持续推动校地校馆合作交流，产出一批高质量的研究成果。
在现场教学环节，熊光荣馆长为湖北师范大学师生和在线的南京大学师生上了一堂生动的思政课，他不仅回顾了吴有训先生谋中华之复兴、谋中华之解放的一生，激励师生们投身教育事业，践行习近平总书记关于教育的重要论述的实践要求。熊馆长的授课以讲故事的方式展开，课程带领同学们沉浸式体验科学家精神，深刻感悟到红色江西的魅力。
基地揭牌与大思政课实践活动结束后，我院党委书记程焰一行6人到高安市荷岭镇开展访企拓岗，了解基层公务员招考岗位需求，荷岭镇党委委员、宣传委员敖腾等热情接待，双方表示今后将在人才培养和基层实践调研等方面进行深入合作。
未来，湖北师范大学马克思主义学院将以吴有训科教馆“大思政课”实践教学基地为依托，充分链接高安市丰富的科教资源、文化资源、优秀基层治理经验等，发挥自身资源优势，弘扬科学家精神，注重调查研究，立足内涵式建设，持续性实施“请进来、走出去”策略，力争建设优质的“大思政课”教学实践基地，全面推进湖北师范大学思想政治教育学科建设、人才培养以及社会服务等朝着高质量迈进！（王世泰、宋成乾供稿；陈强摄影）
附：
【吴有训科教馆】
吴有训科教馆原名吴有训纪念馆，于1992年开始筹建，1999年4月26日建成开馆，2000年7月经上级批准更名为“吴有训科教馆”。占地46亩，建筑面积3500平方米，馆址坐落在风景秀丽、环境优雅的高安市瑞州湿地公园内，馆舍为仿古四合院建筑。馆名为原中共中央政治局常委、中央军委副主席刘华清题写。
吴有训科教馆基本陈列内容包括：吴有训生平展、“两弹一星”科学贡献展（内有中国第一颗原子弹、氢弹、导弹、卫星模型等）、高安人文展等，展览面积2000平方米，基本陈展《吴有训生平展》于2014年荣获江西省十大陈展精品。馆内藏品丰富，现有藏品、资料4000余件，其中一级文物79件（套），二级文物67件（套），三级文物1084件（套），主要藏品有:1935年德国自然科学院聘请吴有训为外籍院士聘书、1947年中央大学师生挽留吴有训校长签名册以及有关吴有训先生生平珍贵遗物、亲笔书信等。
吴有训科教馆是高安一处集自然科学、科教文化，人文文化、爱国主义教育、旅游观光的现代化科技园地，获评为全国青少年科普教育基地、全国首批“大思政课”实践教学基地、全国科学家精神教育基地、江西省爱国主义教育基地、江西省社会科学知识普及宣传基地、首批“江西省少先队校外实践教育基地”，江西省红领巾讲解员实践教育基地，宜春市首批“科学家精神教育基地”，宜春市中小学生研学实践实践教育基地。
【吴有训】
吴有训（1897年4月26日—1977年11月30日），字正之，江西高安人，中国近代物理学奠基人，科学家，教育家。曾担任中国科协副主席、中国科学院副院长、研究员。
1916年入南京高等师范学校学习，1920年6月毕业于数理化部。次年赴美入芝加哥大学，随诺贝尔物理学奖获得者康普顿从事康普顿效应的研究，1925年获博士学位并留校任助教，次年回国筹办江西大学。1927年8月任国立第四中山大学理学院物理系副教授兼系主任。1928年赴清华大学，先后任物理系教授、系主任，理学院院长。吴有训在清华期间，建立了我国最早的近代物理实验室，后又在清华及西南联大建立了金属、无线电、农业、航空、国情普查等五个实验室。
1945年10月，吴有训就任中央大学校长。翌年,主持学校迁返南京。接长中大之初，即聘请陈鹤琴、罗尔纲、赵忠尧等知名学者任教，并组建了我国第一个核物理实验室。他提出“政治民主，教授治校，学术自由”三大方针，允许师生自由组织社团，支持同学民主选举学术自治会。1946年，重庆爆发“反对内战、要求团结”的万人大游行，吴有训极力保护青年学生，昂然走在游行队伍之前。“五·二〇” 运动时，他提出“在安定中求进步，在进步中求安定”的口号，规劝学生不要罢课游行，避免流血牺牲。事后又多次到医院慰问受伤学生，断然拒绝军警进校抓人。1949年在上海先后任交通大学教授、校务委员会主任、交通大学校长。次年任中国科学院近代物理研究所所长、中国科学院副院长。1955年当选为中国科学院学部委员，兼数理化学部主任。
吴有训是中国近代物理研究的开拓者和奠基人之一，开创了“中国 物理学研究的先河”， 是中国大学“以高水平科研支撑的高质量大学教育体系”的创建者和实践者。他有着踏实严谨的处事风格，他讲求实际，言传身教，认真地给学生讲授近代物理学，积极倡导、组织并参加近代物理学的科研工作，创建了国内第一所近代物理实验室，组织起我国第一支既是教师又是科学家的教师队伍。真正做到了用科学拯救强大中国，为中国理科培养了大批优秀科学人才，在发展中国科教事业等方面作出了重要贡献。