2026年9月30日，新疆博尔塔拉蒙古自治州2026年义务教育阶段道德与法治新教材课例研讨活动在温泉县城镇小学、初级中学举办。活动由博州义务段道德与法治周爱凤名师工作室与自治区第二批思政课、自治州张福双初中道德与法治名师工作室联合承办，四节课例、两场专家讲座，全州近60名小学、初中道德与法治骨干教师参加。我院张耀天副教授应邀作专家讲座并参与评课。
课例展示聚焦“新时代”主题，小学与初中同题异构。博乐市第十中学玛依奴·吐尔逊老师以阿拉山口戍边英模吴光胜的先进事迹为主线执教《走进新时代》；温泉县安格里格中心小学魏芳老师深挖温泉本地发展资源，把家乡变迁、区域建设成果搬进课堂；温泉县哈日布呼中学郑秀慧老师依托“奋进新时代”网上展馆，组织学生小组合作模拟搭建校园展馆，层层阐释新时代“三个意味着”；博乐市第十中学边婷老师采用模块化分层教学，设置三大展区逐层研讨，课堂结尾创设与戍边英雄跨越时空对话的情境。小学重感受、初中重思辨，学段有别而价值同向。
张耀天以《中小学思政课教学话语体系建构的探究——以“新时代”主题研讨课为例》为题作讲座。他提出，思政课的本质是“讲道理”，其效果直接取决于教师把教材书面话语转化为贴近学生生活的教学话语的能力；围绕这一能力，他给出进阶目标锚定、跨学段内容衔接、协同教研三条路径，并提供“追问链”“学段话语锚点卡”等可直接上手的工具，指导教师精准定位本学段的教学深度与话语方式。
评课议课环节，与会教师结合课例谈困惑、谈收获。大家认为，一体化最难的正是“怎么讲、讲多深”，跳出“各管一段”的孤岛、学会“瞻前顾后”，才能避免低水平重复和难度断层。学院将继续推动教师在新教材研读、课例打磨上与一线深度协同。（审核人：杨灿）